RPP Bahasa Inggris Kelas X: KD. 3.1 Memberi dan Meminta Informasi terkait Jati Diri

-
Early in the morning, we plan to teach our students how to ask and give our personal information. It is important to understand how to apply each step carefully. Then, we do hope that our students can improve their ability to inform their personal identity.

RPP Bahasa Inggris 

Sekolah                      : SMK BLK Bandarlampung
Kelas/Semester          : X/ Ganjil
Materi Pokok             : Teks interaksi transaksional terkait informasi jati diri
Alokasi waktu            : 2 minggu x 2 jam pelajaran @45 menit
Kompetensi Dasar     : 3.1 menganalisis fungsi sosial teks interaksi transaksional memberi dan meninta informasi terkait jati diri

Tujuan pembelajaran : siswa mampu memberi dan meminta informasi terkait jati diri
Media                         : Handphone/ computer

rpp-bahasa-inggris-kelas-x-kd-3.1


Langkah Pembelajaran (dilakukan secara daring melalui whatsapp/google classroom/instagram/facebook

Guru

Orientasi

1. Melakukan pembukaan dengan Salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran.

2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

3. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.

Aperpepsi

1. Mengaitkan materi/ tema/ kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/ tema/ kegiatan sebelumnya.

2. Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya mengenai data diri peserta didik.

3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan data diri /jati diri peserta didik.

Motivasi

1. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 

Contoh: 

When you go for an interview, the interviewer will ask about your personal information. So, it is important to be able to inform other people about ourselves.

2. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung

3. Mengajukan pertanyaan,

Contoh : What is your name? Where do you live? When were you born? How do you go to school?

Pemberian Acuan

1. Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu

2. Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung.

3. Pembagian kelompok belajar

4. Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran.

Kegiatan Pembelajaran

1. Menayangkan gambar yang relevan

rpp-bahasa-inggris-kelas-x-kd3.1


2. Memaparkan materi pembelajaran melalui tayangan video/ youtube

3. Mengidentifikasikan ungkapan memberi dan meminta informasi terkait jati diri

Contoh :  

Interviewer : Good morning. Have a seat, please.

Interviewee: Thank you, mam/sir

Interviewer: How do you do? I am Mr. Edin. I will interview you for about fifteen minutes. Ready?

Interviewee: How do you do.. I am Riris. Yes, sir. I am ready.

Interviewer: Okey, then. Tell me about yourself. 

4. Memberi contoh ungkapan memberi dan meminta informasi terkait jati diri melalui Tanya jawab dengan teman dan nara sumber (role play)

Contoh : 

Dwi : Hello. I'm Dwi. I'm from Kedaton. How about you? What is your name?

Elma: Hello, I'm Elma. I am from Sukarame. What's your hobby?

Dwi : I like watching Korean movies. You?

Elma : I love eating bakso and somay. Hey, How do you say about yourself?

Dwi : I am a calm and determined person.  

5. Mengerjakan tugas dalam group work

6. Perform dialog lewat whatsapp/ google meet menggunakan ungkapan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dalam pair work


Penutup

1. Review

2. Feedback atas performance siswa


Mengetahui,

Kepala SMK BLK,                          Guru Mapel,


Riyanto, S.Pd, M.M.                     Yoharisna, S.S


Catatan Kepala Sekolah

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mengenal Bullying dan Pencegahan Bullying di Lingkungan Sekolah

-
Gambar
Amin, siswaku menceritakan tentang tiga bentuk bullying yang pernah ia alami. Bullying verbal, bullying fisik, dan bullying relasional. Pengakuan yang mengejutkan, karena usianya baru 15 tahun. "Saya pernah dipukul, ditendang, dihina, dan dikucilkan. Hanya karena saya terlihat berbeda," kata Amin. Mendengar cerita Amin, aku hanya bisa ikut mengurut dada. Apalagi, peristiwa bullying yang dialami Amin terjadi saat ia masih SD. Sekitar kelas 3 SD. Lalu, aku berpikir, di mana guru-guru Amin?  Bukankah kejadian ini terjadi di lingkungan sekolah? Dan, saat bullying telah diketahui, apa tindakan sekolah dan orang tua untuk mencegah insiden ini terulang? Okey, sebelum membahas masalah ini, yuk kita kenali bullying dulu? Apa sih Bullying itu? Siang itu, aku datang terlambat ke acara pengukuhan Agen Perubahan SMK BLK Bandar Lampung.  Aku lupa karena asyik ngobrol dengan siswa terkait kasus bullying yang terjadi kerap terjadi di sekolah.  Sekali lagi, hatiku sedih mendengar lebih d...
Baca selengkapnya

Keseruan Kunjungan Industri Jakarta Jogja SMK BLK Bandar Lampung 2022

-
Gambar
Kunjungan Industri SMK BLK Bandar Lampung di UII Jogja Alhamdulillah, kunjungan industri SMK BLK Bandar Lampung telah berlangsung dengan baik.  Program sekolah yang biasanya dilaksanakan bagi peserta didik kelas XI SMK BLK Bandar Lampung ini tahun 2022 ini diikuti oleh peserta didik kelas XI dan XII, karena tahun kemarin Kunjungan Industri gak dilakukan. So, aku masih bisa membayangkan peserta didik yang excited dengan program ini. Beberapa alumni bahkan bilang begini, "Bu, senang banget. Seandainya bisa ikut.." Sayang, mereka sudah bekerja dan nggak bisa ikut.  Oya, mungkin kamu penasaran dengan istilah kunjungan industri ya? Aku akan ceritakan pengalamanku selama menjadi guru pembimbing di program sekolah ini. Apa beda kunjungan industri dan studytour? Kamu pasti nggak asing dengan istilah study tour, ya? Istilah yang biasa dipakai bagi peserta didik SD, SMP, dan SMA pada kurun waktu tertentu untuk menambah wawasan mereka dengan mengunjungi tempat wisata di Indonesia. Bias...
Baca selengkapnya

PERSEPOLIS COMIC REVIEW: The Story of Childhood

-
Gambar
  Sebagian besar dari kita pasti pernah mendengar nama Persepolis. Kota yang dulu merupakan ibukota dari Kekaisaran Persia. Persia Lama, Takht-e Jamshid yang terletak 70 km timur laut Shiraz. Kota yang menginspirasi banyak kisah-kisah mendunia, seperti PERSEPOLIS . Comic Persepolis yang ditulis oleh Marjane Satrapi , penulis kelahiran Iran yang kini tinggal di Perancis. Comic yang bercerita tentang keadaan masyarakat Iran pada saat Revolusi Iran di tahun 1979. Comic yang mungkin bisa memberi gambaran tentang Iran secara berbeda lewat sudut pandang penulis. Melalui comic ini kita bisa merasakan pengalaman Marji dan keluarganya tentang cara mereka melihat Iran. Bagaimana keluarga yang conformist ini bertahan hidup di negara mullah? PERSEPOLIS COMIC REVIEW: The Story of Childhood Kisah di comic ini menggambarkan tentang pandangan seorang anak tentang sekitarnya. Bagaimana suatu tragedy dan ironi dalam kehidupan ini bisa terlihat lucu sekaligus menyedihkan. Sebagaimana s...
Baca selengkapnya